师爱，是教师之灵魂。咸老师关注、关爱每一位学生，并对学困生和特困生更多关怀。在刚带班时，班上有位单亲家庭男生叫闫兴胜，和年迈的父亲相依为命。一天早上，咸老师晨检时，发现他缺勤，第一时间联系沟通家长。第二天，父亲送来了，他竟不想上学，父亲边无奈收拾书包，边无助地说，家庭困难，平时家长忙着干农活，有空闲还打工挣钱，家长没文化打工艰难，多希望孩子好好读书，可没想到……刹那间，咸老师读懂了家长的无奈、心痛，耐心地对孩子细心开导，讲述父亲和老师对他的关爱、期待，讲明同学对他的关心、期盼，用爱感化、用情温暖，最终孩子同意继续上学。此后，咸老师在班级生活中时刻关注他，在课堂上也常常鼓励他。渐渐地，他在班级学习、学校活动中表现越来越自信大方、积极奋进。在之后考试中，他的学业成绩更取得了很大进步，家长高兴地主动联系咸老师，不住地表达满心感谢。咸老师用爱的教育感化学生，用真情呵护学生的心灵与成长。

“责”字为重。责任，是教师之本职。身为教师，教书育人，咸老师认为教育是神圣的职业；用心传道、授业、解惑，是老师的使命；带学生看清未来、激发追求动力，更是她作为班主任的坚持与信念。从登上三尺讲台第一天，咸老师就燃起为教育奉献终身的赤心。从教三十年，她坚持在教学一线，潜心研学不断提升，自我学习不停充电，锐意教改追求创新，用自己的大爱与担当，架起了孩子们卓越成长的坚实桥梁。

疫情期间，为了孩子们，她毫不犹豫的当起了“主播”，为了呈现最好的教学课堂，与家人建立了小群，不厌其烦的进行直播练习，反复斟酌，不断改进，直到满意为止。她认为无论身在何处，以哪种形式授课，教学质量都是第一位。

三十载赤心不变，青丝白发守讲台。扎根农村教育，无悔奉献一生，咸老师用爱心和敬业赢得学生，用责任和担当诠释初心，用辛勤耕耘与精益教学，为学生创造了一个美好的世界。  （刘佃臣  陈昱璇）

   责任编辑   王懿