复学正当时，教研来助力。为切实做好线上线下教学的有效衔接，实施更加精准的教学措施，6月3日，新桥小学举行了复课后首次公开课研讨活动。

语文组

本次研讨会在六年级语文组李飞老师执教的《三单元整合课》中拉开了帷幕。李老师结合学生线上学习情况，去繁就简，别开生面的呈现了一堂复习课。在课堂中，李老师采用“抓关键句+重点练习”的方式，将《匆匆》《那个星期天》两课合理衔接，让学生感悟作者的写作方法与情感表达。同时，结合生活实际，引导学生进行写作练习，让学生在会读会悟的基础上，更会表达会运用。

数学组

数学组由许晓慧老师执教《百分数知识整合》，系统的讲解为其他老师带来复习课的新思路。许老师不仅引导学生，对于百分数有关基础内容进行整理，而且结合学生实际情况，对知识结构进行串联。在练习的过程中对学生的易错点重点剖析，引导学生梳理数量间的关系。通过学习，学生们对百分数的相关知识的掌握更加深刻！

英语组

10个短语、2个句型、两个用法，袁其霞老师为大家呈现了一堂精彩的衔接复习课。她执教的是四年级下册Unit 2 What time is it.袁老师巧妙地将本单元两个Let’s learn板块整合为一体，timetable这一主线贯穿其中， 既凸显了板块意识，又凸显了整合意识。她还借用思维导图对本课知识进行了总结概括，一目了然。小组合作，趣味操练贯穿始终，增强了课堂的实用性。这一堂课，有老师的积极带动，有学生的参与主动，还充满着活力趣味，让互动、体验与快乐并存。

科学组

在科学课上，崔老师引导学生通过回顾凸透镜、照相机、潜望镜揭秘眼睛的奇妙世界，指导学生以思维导图、实验探究、图文结合等方法对所学知识进行总结、概括、识记。闯关游戏激发了学生的兴趣，学生学会用适当的方法更高效的复习和巩固知识。

在交流中学习，在探讨中成长。授课结束后，参与听课的老师积极参与到交流互评中，研讨同时，对复学后教学中出现的一些困惑一起商讨、好的经验进行分享。同时“如何上好复习课”也引发了老师们的集体讨论。复习课担负着衔接过渡、系统整理的重任，是老师们现阶段普遍关注的话题。通过讨论，老师们一致认为上好复习课要重视以下方面：首先，要聚焦课堂，夯实基础，注重方法指导。其次，分层教学，培优补差，促进全体学生发展。最后，要避免枯燥，精讲多练，复习形式多样化。

水相荡乃成涟漪，石相击而生灵光。通过本次研讨，教师们坚定了信心，将以更加有力的措施，精准衔接线下课堂。相信在教研组的推动与全体教师的不懈努力下，新桥小学的教研之花一定会愈开愈盛，绚丽多彩。（刘佃臣、魏满满 、陈昱璇、杜玉凤、崔吉灵）

责任编辑  王懿